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回环物语Tales from the Loop在本游戏中,一个故事称作谜团,主要内容则是一群朋友一同解决谜团。这群朋友都是孩子,年龄10-15岁,生活在上个世纪80年代后期。日常生活充斥着唠叨的父母、写不完的作业,还有同班同学欺负人或被欺负。谜团让孩子遇见奇怪的机器和奇怪的生物,它们出现的原因则是附近的回环,一个巨型的地下粒子加速器,建于20世纪60年代后期。孩子们得以逃离他们的日常生活和问题,参与到某些重要而又神奇、但也不乏危险的事件中。他们可能受伤,也可能因困难而改变,要解决谜团,他们必须克服这些困难。回环法则六条法则渗透进了回环物语角色扮演游戏的方方面面,玩家和GM使用这些法则创造合适的故事和体验。若玩家关于应当发生什么、应当如何描述有不同观点时,它们还是一种协调方法。1.居住的小镇充满了古怪而又神奇的东西。2.日常生活乏味又无情。3.成年人无法触及、无法沟通。4.回环的世界很危险,但孩子们不会死。5.游戏以不同场景的形式进行。6.合作描绘世界。从未发生的80年代事物不像你记忆中的那样。游戏中的80年代充满了奇怪的科技和极秘的政府项目。瑞典和美国的两台大型粒子加速器还在运行。“平衡式自动系统”(通常叫做机器人)成了常见事物,1万吨的高斯货船经过冻原驶向西伯利亚。这正是回环物语的时代。在二战结束后的几年,几大势力投入了巨额时间和金钱进行实验研究项目。大部分项目几乎没有成果,但有若干取得了巨大的成功。苏联的科学家发现了被称为“磁质作用(magnetrine effect)”的现象,由此诞生了巨型高斯货船,在随后的几十年里,它们成为了司空见惯的事物,尤其是在北半球。磁质作用在南半球明显减弱,那里只能使用小型高斯货船。20世纪50年代,世界上第一台粒子加速器建于美国内华达州博尔德城。它属于一个军事项目,其科学发现尚不明了,关于它失败的传言不断扩散。在60年代,瑞典政府成立了富能(Riksenergi),一个负责在斯德哥尔摩外的梅拉伦群岛建造世界上最大的粒子加速器的机构。高能物理研究机构于1969年正式成立,全瑞典顶级的科学家从各处被安置到此处,加入当时耗资最大的科学研究当中。没多久当地居民就给这个设施起了新名字:“回环”。与此同时,日本的Iwasaka公司在大坂的实验室内完成了自平衡机器。在70和80年代,这些机器,通常简称为机器人,成为了工业和国防领域的常客。让奇想成为平凡回环物语的世界正是我们的世界,但它也有相当的差异。60年代磁质作用的发现以及机器人技术的实现让我们认为奇妙的事物在这个世界司空见惯。记住,对游戏世界中的孩子来说,看到一艘巨大的高斯船从地面上驶过会让他惊叹,但绝不是什么魔法或奇异的事情。他们在这样的现实中长大,对他们来说,悬浮的磁质船和机器人就和我们的喷气式飞机和电脑一样寻常。回环物语是一个科幻故事,但它并不是关于技术的。游戏的核心,是在奇怪事物的阴影中成长,并解决谜团。它是关于孩子的故事。科学时间线1950-59■苏联科学家发现了磁质作用■世界第一台粒子加速器在内华达博尔德城建造。1960-69■Iwasaka,一家日本公司,发明了自平衡机器,为如今称作机器人的东西奠定了基础。■富能,负责运行瑞典加速器的政府机构成立。■美国政府机构ARPA启动传送高等研究部门(Department of Advanced Research into Teleportation)。■瑞典加速器建造。高能物理研究机构,通常被称作回环,完成。1970-79■回环开始科研工作。全瑞典,还有欧洲的科学家被纳入该项目中。■第一台民用自动机器人进入市场。■贝加尔湖之战中“机器潮”战术失败,终结了机器人的军事利用。1980-89■Hans Albrechtsson成为回环新主管。■瑞典军队引入AMAT-1,集团式自平衡机器。■回环周围出现奇怪事物目击报告。野外巡逻增多。
骰子:D6是否有职业系统:是类型:书虫、电脑怪人、乡下人、运动员、宠儿、摇滚爱好者、捣乱分子、怪胎(Bookworm, Computer Geek, Hick, Jock, Popular Kid, Rocker, Troublemaker, Weido)角色构成年龄、幸运点标志物品、问题、动力、骄傲、与其他孩子的关系、与NPC的关系、支柱属性体质技术心灵头脑技能体质:潜行力量移动技术:制造编程计算心灵:联系魅力领导头脑:调查理解共情根据法则4,孩子不会死,因此《回环物语》没有HP设定,取而代之的是“状况”,检定失败或其它原因导致的状况会给孩子的骰池减值,可叠加:不快 -1;害怕 -1;疲劳 -1;受伤 -1;崩溃 自动失败。
GM:Bettan已经清楚地看到你了。你要做什么?玩家1(克拉拉的兄弟欧莱):我蹲下进入高高的草地,尽量让自己平静下来,但我感觉我的心跳甚至跳动的更快。玩家2(Olle的朋友安妮塔):我想它没有看到我?那我试图潜入他身边。GM:骰(Sneak)潜行。玩家2:五个骰子。 (骰点至少一个六。)是的,一个成功了!GM:告诉我们你做了什么。玩家2:我在树间前行,直到另一边,并跪在一个杂草丛生的茉莉花丛之后。如果它试图离开克拉拉,我就准备好赶上cyborg(机器人)。玩家1:我是否知道机器人如何工作,以及如何阻止他们?GM:骰(Calculate)计算玩家1:两个骰子。 (骰点...)成功!GM:您已经阅读了很多关于机器人的内容,因为你父亲之前曾在一家为机器人生产备件的地方工作过。 你知道(他们)胸部有时会有一个巨大的红色按钮用于紧急停止。 如果用力按下去,机器人就会失去反应。玩家1:附近有石头吗?GM:当然。玩家1:我抓起一大块花岗岩,慢慢站起来。 我试图找出按钮,看看我是否可以用石头扔中。GM:机器人将克拉拉抱在怀中,脸颊贴着胸部。 它抚摸着她的头发。 它身上的按钮被Klara隐藏起来。 你要做什么?玩家1:我慢慢地把石头放在地上,用柔和的声音说话:“我是她的兄弟。 我不会伤害你的。”
GM:你通过敞开的门偷偷进入学校。 这里非常安静,只有透过窗户照进的月光。玩家1:我慢慢地走过走廊,走向校长的房间。GM:就当你路过化学教室时,你听到从拐角处传来的脚步声。 有人来了,几秒钟后就会见到你。 你要做什么?玩家1:哦,废话!