行动
有些物品需要角色执行行动才能编织进脉路。一项行动通常与物品的历史过去有关,角色必须执行一项类似该物品曾被用作进行的任务的行动,或是完成该物品的前主人未能完成的任务。一件物品是否需要任何行动会在第一级的考验知识中得知,但行动本身的考验知识会在与该行动相联系的那一级脉路等级被得知。
任何与魔法物品联系的行动都必须以与其他关键知识相同的方式来了解。在脉路等级中列出的行动是那一级是关键知识。当一名觉得进行物品历史检定时,他就会得知该脉路等级的关键知识是一项行动,以及该行动的本质与目标(考验知识)。执行行动则会提供研究知识。
与其他关键知识一样,角色必须在执行行动之前得知早先的关键知识。例如,如果一件物品需要在第四级脉路等级进行行动,那么角色就必须在执行之前已经获悉了第一级至第三级的关键知识。由于存在考验知识和研究知识,行动被视作关键知识。通常情况下,在了解行动细节之前,角色需要先知道之前的关键知识。
获悉关键知识要知晓一件物品的关键知识,角色必须先通过进行物品历史检定了解其考验知识。
考验知识使用物品历史天赋的角色会发现作为特定等级的关键知识的考验知识。如果检定结果足够好,角色可以得知多个关键知识的考验知识。但是,在角色能够得知每级的研究知识前,更多的考验知识不会带给他任何好处。
考验知识是关键知识所需的一类泛泛的“问题”,而非具体的答案。考验知识可能是角色必须知道物品缔造者的真名,他未在物品历史检定在获悉真名,而是只能研习得知这个真名。在这种情况下,真名本身需要的具体信息则是研究知识,必须通过更为常规的方法来发掘。
要获悉考验知识,角色需要进行一次物品历史检定对抗物品的秘法防御。如果成功,角色每有一成功便能得知一项关键知识。角色可以最多获悉等同于其物品历史等级数的关键知识。
乌尔姆·弯角(Ulm Curvehorn)正在使用其2级的物品历史天赋来研究他上次冒险时发现的魔法盾。经过一周的研究,他进行一次物品历史检定对抗盾牌16的秘法防御,骰子的结果为28——三个成功!这通常会使他得知前三项考验知识,但因为他只有2级的物品历史,他最多只能获悉两项。要得知更多,他就需要提高其物品历史等级。
在一次成功的检定之后,角色就知道了在编织该等级的脉路前他需要研究什么。当一名角色得知了物品关键知识中的考验知识,他也便知道了该等级给予的魔法效果。GM可以自由决定角色是能在这一阶段就得知确切的细节,还是说只了解到了泛泛的效果类型。
研究知识一旦角色获悉了考验知识,他就必须去发掘研究知识,即要编织脉路所需的具体信息。
研究知识必须通过凡俗方式获取,角色不能使用物品历史天赋来得知这些信息,他们必须通过研究传说、探索失落的卫城或堡垒、寻找包含他们所需信息的历史典籍等方式来达到目的。
具体的进行方式取决于GM。获悉这种信息可以成为冒险和故事的一部分,也可以发生在其他冒险之间。
不论是哪种情况,所需的研究都往往不应由一堆研究检定来解决,而是应该由一些冒险和角色扮演组成。这个过程可以简单快速地进行,也可以很复杂而耗费精力,这取决于物品的性质、需要得知的信息以及GM想要的战役风格。
简单来说,要得知考验知识所问的研究知识答案应该需要那些寻求知识者付出一定的努力。例如,角色可能需要旅行到某地来找到一本含有他想要的信息的典籍。到达目的地后,他可能得说服藏品的管理者允许他浏览典籍。要做到这一点,他或许得为管理者完成一些任务或帮点忙。
在获得研究知识的过程中,角色也应该研习这些知识是怎样融入了物品的历史。打个比方,如果角色必须知道用来制作一根法杖的木材出产自的丛林的真名,那么他仅仅是猜测丛林的真名是不够的(即便他可能猜对了)。角色需要研究不同类型的木材以确定该法杖材质的确切品种,需要了解不同类型的树木生长在何处,然后追寻那些树木的重要产地或森林。通过这一过程,他会了解到制作法杖的木材的重要性——如果信息并不重要,它就不会成为关键知识的一部分了。
追寻学习关键知识所需的信息应该是一个挑战,但并非无法完成的任务。GM手册中有更多关于怎样处理研习和基于研习过程的冒险的信息与指导。